تمام فعالیت هایی که در یک آموزشگاه، یا حتی ادارات به منظور هر چه باشکوه تر برگزار شدن بازگشانی مدارس از قبیل زیبا سازی فضاهای آموزشی، آماده نمودن آموزشگاه و مدارس برای آغاز سال تحصیلی و برگزاری جشن درخور دانش آموزان می باشد پروژه مهر نام دارد.
به منظور هر چه مطلوب برگزار شدن موارد فوق و آغاز سال تحصیلی و آماده نمودن مدارس، هر ساله، بسته به مناطق و مدارس آموزش و پرورش، این پروژه از سوی روسای ادارات و وزارت آموزش و پرورش کلید خورده و در مدارس شکلیت اجرا می گیرد. این فایل بر اساس فایل های برنامه طرح تدبیر و برنامه طرح تعالی منطبق است.
ما در خاص فایل بر آن شدیم تا کاملترین فایل پروژه ی مهر ویژه ی مدارس را برای شما عزیزان تهیه کرده و در اختیار شما عزیزان قرار دهیم تا بار کاری شما مدیران و معاونین عزیز را کم کرده و همچنین شما را در پیشبرد این اهداف یاری کنیم. همچینن اگر تمایل دارید در پروژه ی مهر ابتکاری تدوین کنید توصیه میکنم مقاله ابتکارات پروژه مهر مطالعه نمایید.
توجه کنید: خاص فایل کیفیت فایل های خود را با سابقه ی چندین ساله و همکاری با مدیران و معاونین نمونه کشوری تضمین میکند. کیفیت محتوا،ویراستاری،گرفیک و دقت در فایل ها به قدری میباشد با خرید از خاص فایل هیچ وقت نام خاص فایل را فراموش نخواهید کرد. تک تک نیاز ها و فعالیت های مورد نیاز در پروژه ی مهر با برگزاری جلسات متعدد با مدیران لایق و نمونه صورت گرفته است. فایل پروژه ی مهر
برچسب : پروژه ی مهر,پروژه ی مهر چیست,پروژه ی مهر ۹۹,پروژه ی مهر مدارس,صورتجلسات پروژه ی مهر,ابلاغ پروژه ی مهر,صورتجلسه پروژه ی مهر,پروژه ی مسکن مهر پرند,گزارش پروژه ی مهر,نمونه ابلاغ پروژه ی مهر, نویسنده : مدرسه ای ها madreseei بازدید : 147
وجوب امر به معروف و نهی از منکر
امر به معروف و نهی از منکر از واجبات و فرایض بسیار مهم و بزرگ اسلامی به شمار میرود، و افرادی که این فریضهی بزرگ الهی را ترک میکنند یا در برابر آن بیتفاوتند گناهکار خواهند بود و کیفری سخت و سنگین در انتظار آنها است. امر به معروف و نهی از منکر نه تنها به اتفاق فقهای اسلام واجب است، بلکه اصل وجوب آن جزو ضروریات دین مبین اسلام به شمار میآید.
توجه:
امر به معروف و نهی از منکر با رعایت شرایط آن یک تکلیف شرعی عمومی برای حفظ احکام اسلام و سلامت جامعه است، و صرف توهم این که موجب بدبینی فاعل منکر یا بعضی از مردم نسبت به اسلام میگردد باعث نمیشودکه این وظیفهی بسیار مهم ترک شود.
گروههای یادآوران معروف در چهارچوب اهداف ذیل در مدارس، تشکیل و فعالیت مینمایند:
[caption id="attachment_679" align="alignnone" width="770"] امر به معروف و نهی از منکر[/caption]
راهنمای عمل :
شورای امر به معروف و نهی از منکر مدرسه موظف است زمینه لازم را برای اجرای امر به معروف و نهی از منکر در مدرسه و متعاقب آن در خانواده با انجام اقدامات زیر فراهم آورد، به گونه ای که حمایت و مشارکت همه جانبۀ مسئولان مدرسه و اولیای دانشآموزان را جلب نماید:
تبصره : اعضای تشکلهای دانش آموزی ، بسیج، انجمن اسلامی، شورای دانشآموزی و… میتوانند در گروههای یادآوران امر به معروف و نهی از منکر عضو گردند.
این فایل به صورت word قابل ویرایش میباشد. برای خرید فایل رو تصویر محترک زیر کلیک کنید
مدرسه ای...برچسب : نویسنده : مدرسه ای ها madreseei بازدید : 144
باتوجه به اهمیت برنامه ی پرورشی در مدرسه و تاکید مقام معظم رهبری در خصوص برنامه های پرورشی و همچنین اهداف کلان سند تحول بنیادین داشتن برنامه ی جامع و نقشه ی راه پرورشی و داشتن برنامه سالانه و تقویم اجرایی پروشی نیاز ضروری هر مدرسه موفق و هر معاون پرورشی موفقی میباشد.
مدرسه یار با همکاری سایت مدرسه فایل پس از تهیه ی فایل های برنامه سالانه و تقویم اجرایی طرح تدبیر ، برنامه سالانه معاون آموزشی و برنامه سالانه و تقویم اجرایی دبستان و برنامه سالانه دبیرستان دست به تولید برنامه سالانه معاون پرورشی را زد. این فایل توسط سایت مدرسه فایل تهیه و تنظیم شده است و با مجوز این سایت در سایت مدرسه یار به فروش میرسد.
۱-تربيت انساني موحد، مؤمن و معتقد به معاد و آشنا و متعهد به مسئولیتها و وظایف در برابر خدا، خود، ديگران و طبیعت، حقیقت جو و عاقل، عدالت خواه وصلح جو، ظلم ستیز، جهادگر، شجاع و ایثارگر و وطن دوست، مهرورز، جمع گرا و جهاني انديش، ولایت مدار و منتظر و تالشگر در جردي، خانوادگي و اجتماعي بر اساس نظام معيار اسلامی
۲-ارتقاي نقش نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي و خانواده در رشد وتعالي كشور، بسط و اعتالي فرهنگ عمومي و زمينه سازي براي اقتدار و مرجعیت علمی و تکوين تمدن اسالمي- ايراني در راستاي تحقق جامعه جهاني عدل مهدوي با تأکید بر تعميق معرفت و بصيرت ديني و سياسي، التزام به ارزشهاي اخالقي، وفاداري به نظام جمهوري اسالمي ايران، اعتقاد و التزام عملی به اصل ولایت مطلقه فقيه و مردم ساالري ديني، تحکيم وحدت ملي، تقويت روحيه علمي، رعايت حقوق و مسئوليت هاي اجتماعي، ارتقاي آداب و آئين زندگي متعالي، بهداشتي و زيست محيطي
۳-گسترش و تأمين همه جانبه عدالت آموزشي و تربيتي
۴-برقراري نظام اثر بخش و كارآمد مديريت و مديريت منابع انساني بر اساس نظام معیار اسالمی
۵-افزايش آموزشی و درسی، مالی و اداری و زيرساختهاي کالبدي
۷-ارتقاي اثر بخشي و افزايش كارايي در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي
۸-کسب موقعيت نخست تربيتي در منطقه و جهان اسالم و ارتقاي فزاينده جايگاه تعلیم و تربيتي ايران در سطح جهاني.
این برنامه جامع برنامه ریزی با تکیه بر روش های نوین پرورشی مبنی بر ساخت های پرورشی به منظور ایجاد فرصت های مناسب در مدارس را شامل میشود و سند و نقشه ی راهی برای معاونین پرورشی میباشد. همچنین معاون پرورشی را از تهیه و تدوین برنامه سالانه و تقویم اجرایی پرورشی بی نیاز میسازد.بر این اساس درسی یار کاملترین برنامه ی پرورشی کشور برای معاون پرورشی را تهیه و تنظیم کرده است
فایل به صورت ورد قابل ویرایش در اختیار شما عزیزان قرار میگیرد
مدرسه ای...برچسب : برنامه سالانه و تقویم اجرایی پرورشی, نویسنده : مدرسه ای ها madreseei بازدید : 184
تعلیم وتربیت اعتقادی ،عبادی واخلاقی | دوره اول: 1-با صفات مهربانی ،بخشندگی ،دانایی وتوانایی خداوند آشنا واحساس اطمینان وآرامش حاصل از آن را ابراز نماید. 2- با شناخت روش زندگی وآموزه های اخلاقی پیشوایان دینی (آداب ورفتار فردی واجتماعی ،راستگویی نظم وپشتکار ) ،تاثیر آن را در رفتار خود نشان دهد. 3- با قرائت صحیح نماز وآیات آسان قران ، آموخته های قرانی خود را در زندگی به کار گیرد دوره دوم : 1-بادرک مفهوم اولیه هریک از اصول دین، پذیرش واحساس تعلق خاطر خود نسبت به آن را نشان دهد 2-با مطالعه روش زندگی وآموزه های اخلاقی پیشوایان دینی (عزت نفس ،تکریم والدین ،احترام به طبیعت ودیگران،وفای به عهد)وشناخت احکام موردنیاز الگوهایی را برای عمل صالح شناسایی ودر زندگی به کار گیرد. 3-با قرائت صحیح وروان ،درک مفاهیم عینی وانس با قران کریم ،آموزه های آن را در زندگی به کار گیرد | |
تعلیم وتربیت اجتماعی وسیاسی | دوره اول: 1-با ایفای نقش به عنوان عضوی از گروه (خانواده ،دوستان ،مدرسه ،)احساس تعلق خود را نسبت به گروه با رفتار همدلانه ،محترمانه ومشارکت جویانه نشان دهد. 2-با رعایت نظم وقانوندر روابط خانوادگی واجتماعی (محیطزندگی ومدرسه )وظایف خود را در قبال دیگران انجام دهد 3-با شناخت خود به عنوان یک شهروند ایرانی ،تعلق خاطر خود را نسبت به وطن ونمادهای آن نشان دهد دوره دوم : 1-با شناخت حقوق ومسولیت خود در زندگی خانوادگی واجتماعی وبکار گیری رفتار سازنده ومسالمت جویانه ،از قوانین ومقررات به صورت آزادانه وسازنده پیروی کند . 2-با شناخت تغییرات محیط طبیعی واجتماعی در گذر زمان ،تاثیر آن را در زندگی خودتبیین کند 3-با کسب مهارت های شهروندی ،نقش ها و وظایف خودرا در قبال جامعه محلی با مشارکت در فعالیت ها وبرنامه هایزیست محیطی ،فرهنگی ,سیاسی انجام دهد | |
تعلیم وتربیت علمی وفناورانه | دوره اول: 1-با بهره گیری از مهارت های پایه یادگیری ،پدیده های طبیعی وروابط ریاضی را مطالعه کند ویافته های خود را با دیگران به اشتراک بگذارد. 2-باکسب مهارتهای پایه فناوری ،پرسشگری وخلاقیت ،فرایند تولید یک محصول را تجربه کند دوره دوم : 1-با استفاه از مهارت های کار علمی وتفکر ,پدیده های طبیعی (آیات الهی ) والگوها وروابط ریاضی را مطالعه کند ونتایج آن را برای حل مسائل روزمره زندگی بکار گیرد. 2-باستفاده از مهارت های کار با دیگران ایده ها ویافته های حاصل از فعالیت های علمی – پژوهشی (فردی وگروهی )را با دیگران به مشارکت بگذارد . 3-با استفادهاز یافته های علمی وفناورانه وبهرگیری از مهارتهای پایه فناوری ،کالاها ووسایل مورد استفاده در زندگی روزمره را بررسی وایده هایی برای کیفیت واستفاده مسولانه از منابع پیشنهاد کند | |
تعلیم وتربیت زیستی وبدنی | دوره اول: 1-با شناسایی ویژگیها ،نیازها وتوانمندی های جسمی–حرکتی خود ،رفتارهای متناسب با آن را بری حفظ شادابی ،ارتقای سلامت وتوانایی های بدنی خویش به عنوانامانت الهی انجام دهد 2-با کسب آگاهینسبت به محیط زیست ،تاثیر عملکرد خود بر محیط زندگی را بررسی ونتایج آن را به کار گیرد دوره دوم : 1-با شناسایی ویژگی ها،نیازها،وتوانمندی های جسمی_حرکتی وروانی خود، الگوی رفتاری مناسب با موقعیت های مختلف را انتخاب کند وسطح سلامت وشادابی خود را ارتقا دهد 2-با مشارکت در طرح ها وبرنامه های بهداشت، سلامت ،تفریحات سالم ،تربیت بدنی وفعالیت های ورزشی ،تاثیر گذاری آن را بر سلامت خود ودیگران مورد بررسی قرار دهد 3-با شناسایی محیط زندگی خود ،تاثیر الگوی رفتاری خویش بر محیط زیست به مثابه آیات الهی را تبیین کند وعملکرد خود را بهبود بخشد. | |
تعلیم وتربیت زیبایی شناختی و هنری | دوره اول: 1-با مشاهده اشیاءاطراف ،پدیده های طبیعی ،فرهنگی وهنری ساده ،دریافت حسی خود ولذت حاصل از آن را به زبان هنر ابراز نماید 2-با تغییر سازنده در محیط واشیاءاطراف تخیل ،تجسم وخلاقیت خود را پرورش دهد. دوره دوم : 1-با شناسایی ودرک اهمیت عناصر زیباییساز در پیرامون خود،فضای زندگی خویش را بهبود بخشد 2-با خلق یک اثر هنری با استفاده از معیارهای زیبا شناسی ،قدرت خیل ,تجسم وایده پردازی خود را تقویت کند . 3-با شناخت اصول اولیه زیبا شناختی ,یک پدیده طبیعی یا اثر هنری را بررسی وچگونگی آن را برخود توصیف کند. | |
|
|
|
تعلیم وتربیت اقتصادی وحرفه ای | دوره اول : 1-با درک مفاهیم پایه اقتصاد(فایده ،هزینه،مصرف) روش های مصرف بهینه را در زندگی شخصی وخانوادگی به کار گیرد . 2-با کسب مهارت های ساده کار آفرینی ،قدرت تخیل وخلاقیت خود را برای تولید یک محصول یا خدمت بکار گیرد دوره دوم : 1-با شناسایی مفاهیم عموی اقتصاد(تولید،توزیع ،ومصرف)ودرک نقش مسولیت پذیری وانضباط مالی در فعالیت های اقتصادی ،روش هایی را برای حل مسائل ساده اقتصادی شناسایی کند وبکار گیرد 2-با کسب مهارت های اصلی کار آفرینی ،قدرت تخیل وخلاقیت خود را برای تولید یک محصول یا خدمت اجرا ونتایج آن را تحلیل کند . 3- با درک مفاهیم اخلاق اقتصادی (کاروتلاش ،رعایت حق الناس ،نیکو کاری ،امانت داری ،پرهیز از اسراف وتبذیر )،رفتار خود در زندگی شخصی وارتباط با دیگران را بر مبنای آن سامان دهد وعمل کند | |
منبع : مدرسه فایل طرح تدبیر
مدرسه ای...برچسب : نویسنده : مدرسه ای ها madreseei بازدید : 161
برنامه سالانه در چارچوب برنامه تدبیر
این که من روی مساِئل مربوط به دانش آموزوآموزش وپرورش ومسائل تحصیل وتربیت،این همه تکیه می کنم وهرجا وباهرکسی که احساس بکنم به نحوی با مسائل تعلیم وتربیت ربط دارد ارتباط برقرار می کنم ونظرم را می گویم،دنبال کارمی گیرم،به خاطر این است که من از آینده می ترسم.
فهرست مطالب
مقدمه
کلیات
چشم انداز دبستان
ماموریت دبستان
مشخصات پرسنل
مشخصات فیزیکی
آمار دانش آموزان و تعداد کلاسها
جدول سوات
عملکرد تحصیلی و تربیتی
وضعیت فرهنگی اولیا
وضعیت تجهیزات و امکانات
وضعیت مشارکت
جدول شماره دو یا برنامه عملیاتی
تقویم اجرایی یا جدول شماره سه
تنظیم تاریخ اجرایی شورا و انجمن در یک سال
تعیین بازه های زمانی ارزیابی
صورتجلسه تنظیم برنامه سالانه
برنامه ی سالانه سندی است که به عنوان مرجعی برای انجام دادن کارهاو ارزشیابی فعالیت های انجام شده در یک دوره ی یک ساله ازمهر تا مهر مورد استفاده قرار می گیرد و طبق ماده ی 3 شورای مدرسه در آئین نامه اجرایی مدارس ، اعضاء شورای مدرسه،برنامه پیشنهادی ارائه شده ازسوی مدیر را درچارچوب مقررات و ضوابط بررسی و تأیید می نماید.
ساحتهای شش گانه ی سند تحول بنیادی که در تدوین اهداف برنامه سالانه باید به آن توجه کنیم
جهت دریافت اطلاعات بیشتر و خرید و دانلود این فایل اینجا را کلیک کنید
مدرسه ای...برچسب : برنامه تدبیر, نویسنده : مدرسه ای ها madreseei بازدید : 169